С целью проведения независимой оценки качества образовательной деятельности образовательной организации (НОКО), организацией-оператором (Челябинским институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования) разработана методика сбора, обобщения и анализа информации.
Наше дошкольное учреждение участвовало в независимой оценке качества образовательной деятельности.
|
Отчёт в УО по улучшению качества работы МДОУ №16
Письмо ГБУ ДПО ЧИППКРО
Письмо УО о результатах НОКО
Показатели, характеризующие общие критерии |
Сбор данных по показателям НОКО осуществлялся методом анкетирования участников образовательного процесса ДОУ. К сбору и обобщению информации оператор привлекал также экспертов и членов ОС, не являющихся муниципальными служащими и представляющих родительскую общественность.
Оператором осуществлен сбор, обобщение и анализ информации о качестве образовательной деятельности, осуществляемой организацией, и подготовлен в соответствии с нормативными документами федерального и муниципального уровня, в ДОУ была сформирована внутренняя система оценки качества образования. Одним из мониторингов качества образовательных результатов является мониторинг удовлетворенности родителей качеством предоставляемых образовательных услуг. В октябре 2017 г в ДОУ проводился социологический опрос родителей всех возрастных групп (анонимное анкетирование).Основная цель мониторинга – качественная оценка и коррекция образовательной деятельности, условий среды для предупреждения возможных неблагоприятных воздействий на развитие ребенка. Родителям воспитанников ДОУ предлагается анонимная анкета, предлагаемая ниже:
АНКЕТАУважаемые родители!Просим Вас принять участие в оценке деятельности дошкольного учреждения.Напишите свое мнение, либо подчеркните вариант ответа. |
|
1.Как Вы считаете, пользуется ли наш детский сад:
2. Ваш ребенок ходит в детский сад:
3. Работа педагогов в группе:
4. Считаете ли Вы, что в детском саду дети:
5. Ваша осведомленность о работе детского сада:
6. Информацию о детском саде получаете:
7. Спокойно ли Вы уходите на работу, оставляя ребенка в ДОУ:
8. С введением ФГОС есть ли изменения в Вашем детском саду:
9. Какие дополнительные услуги необходимы Вам и вашему ребенку:
– хотели бы Вы больше знать о развитии своего ребенка, его трудностях , успехах
– знаю по документам; – вижу по работе воспитателей и всего учреждения; – принимаю участие в организации образовательной и в досуговой деятельности ребенка; – захожу на сайт ДОУ. |
Спасибо за сотрудничество!
Итоги анкетирования отражены в таблице:
| № | критерии | % |
| 1. | Как Вы считаете, пользуется ли наш детский сад: | |
| – авторитетом в селе; | 86 | |
| – не пользуется авторитетом; | ||
| – скорее хороший, чем плохой; | 14 | |
| 2. | – Ваш ребенок ходит в детский сад: | |
| с удовольствием; | 86 | |
| редко с удовольствием | 14 | |
| 3. | – Работа педагогов в группе: | |
| устраивает Вас полностью | 92 | |
| устраивает частично | 8 | |
| – не устраивает совсем; | - | |
| 4 | Считаете ли Вы, что в детском саду дети: | |
| – получают интересные знания и навыки культурного общения; | 84 | |
| – получают, но недостаточно; | 16 | |
| - не получают ничего нового; | - | |
| 5 | Ваша осведомленность о работе детского сада | |
| - полная | 76 | |
| - частичная | 24 | |
| – вообще не имею информации; | - | |
| 6. | Информацию о детском саде получаете: | |
| из наглядной информации ДОУ | 46 | |
| – со слов воспитателей; | 70 | |
| – от других родителей; | 22 | |
| – не получаю вообще. | - | |
| 7. | Спокойно ли Вы уходите на работу, оставляя ребенка в ДОУ | |
| - да | 100 | |
| - нет | ||
| 8. | С введением ФГОС, есть ли изменения в нашем детском саду: | |
| – улучшилась материальная база; | 43 | |
| – повысилась эстетика быта; | 33 | |
| – изменилось отношение к детям; | 2,7 | |
| – проводятся интересные формы работы с родителями. | ||
| 9. | Какие дополнительные услуги необходимы Вам и вашему ребенку: | |
| - конструирование из бумаги | 19 | |
| - изобразительная деятельность | 41 | |
| - танцевальная деятельность | 59 | |
| 10. | Знаете ли Вы о изменениях в организации образовательной деятельности ДОУ с введением ФГОС: | |
| - знаю по документам | ||
| - вижу по работе воспитателей и всего учреждения | 39 | |
| - принимаю участие в организации образовательной и досуговой деятельности ребенка; | 10 | |
| - захожу на сайт ДОУ. | 51 | |
| - Не знаю | - |
ВЫВОД:
Большинство родителей отметили, что дети, посещая детский сад, удовлетворяют свои познавательные интересы, потребность в общении со сверстниками, дети с интересом и пользой проводят свое время, участвуют в мероприятиях, организуемых на уровне ДОУ и района. Группы оснащены достаточным количеством игрушек и игрового материала. В ходе мониторинга родителям предлагалось оценить уровень взаимодействия учреждения с родителями. Большинство родителей, принявших участие в опросе, отметили, что им доступна полная информация о жизнедеятельности ребенка в детском саду, и педагоги оказываю разнообразную помощь в вопросах воспитания детей.
Результаты мониторинга удовлетворенности родителей качеством предоставляемых образовательных услуг в детском саду №16 составляют 80%.
Старший воспитатель Гурина Людмила Николаевна
